Phương pháp STEAM là phương pháp giáo dục và đào tạo trẻ mầm non giúp cách tân và phát triển sự sáng tạo và đem về nhiều thời cơ nghề nghiệp mang đến trẻ vào tương lai. Hiện tại nay, cách thức này được vận dụng tại nhiều trường nước ngoài tại vn và trên toàn thế giới. Vậy phương thức giáo dục STEAM là gì? phương pháp này đem lại những lợi ích gì so với trẻ mầm non? Để vấn đáp những thắc mắc này, mời quý phụ huynh xem thêm ngay bài viết dưới đây của Trường thế giới Saigon Pearl (ISSP).
Bạn đang xem: Phương pháp giáo dục stem
Đặt lịch tham quan Trường mần nin thiếu nhi Quốc Tế thành phố sài thành Pearl (ISSP) ngay từ bây giờ để trải nghiệm phương thức giáo dục Reggio Emilia cho con trẻ mầm non tại trường
Phương pháp STEAM là gì?
Phương pháp STEAM là phương pháp giảng dạy dỗ tích hợp nhằm mục tiêu trang bị không hề thiếu kiến thức và kĩ năng liên quan cho 5 nghành là Science (Khoa học), technology (Công nghệ), Engineering (Kỹ thuật), Art (Nghệ thuật), Mathematics (Toán học) cho học viên mầm non. Nói phương pháp khách, phương pháp STEAM là sự phối hợp giữa vạc triển kỹ năng nghệ thuật Art với cách thức STEM.
Bên cạnh đó, trải qua kiến thức tổng hợp từ không ít chủ đề thuộc 5 nghành nghề trên, phương thức giáo dục STEAM cũng giúp cải cách và phát triển tư duy đa chiều cùng kỹ năng giải quyết vấn đề cho những bé. Mỗi bài học trong chương trình phần đa là những tình huống, chủ đề thực tiễn và các bé nhỏ cần phải áp dụng nhiều kỹ năng và kiến thức đã học để giải quyết vấn đề công dụng nhất. Vấn đề này sẽ giúp đỡ các nhỏ nhắn hiểu rõ vụ việc và dễ dàng ứng dụng vào thực tiễn thông qua những việc tận góc nhìn thấy nghe thấy và va vào.
Lợi ích của phương thức giáo dục STEAM đến trẻ mầm non
Giúp trẻ ra đời và phát triển các tài năng cần thiết
Nhờ vào việc phối hợp các kiến thức từ rất nhiều môn học khác biệt từ công nghệ, khoa học, kỹ thuật, toán học cho đến nghệ thuật, phương pháp giáo dục STEAM góp trẻ tập luyện và cách tân và phát triển nhiều tài năng mềm thiết yếu như:
Kỹ năng đặt vấn đề: trước lúc bắt tay vào thực hiện bất kỳ một dự án công trình hoặc thí điểm nào, học sinh mầm non được giáo viên yêu mong phải đưa ra bài toán cần giải quyết trước khi đi tìm kiếm câu trả lời. Trải qua đó, trẻ đang học được biện pháp phân tích, đánh giá và dự đoán hiệu quả sẽ xảy ra.Kỹ năng truy nã vấn: Kế tiếp, trong quá trình học tập cùng khám phá, trẻ bắt buộc dùng phương thức truy vấn nhằm đặt câu hỏi và kiếm tìm ra lời giải cho nhiều câu hỏi được đưa ra. Điều này giúp trẻ rèn luyện khả năng tư duy phản bội biện, tài năng truy vấn. Trường đoản cú đó, những em đang biết cách xử lý vấn đề đến mọi tình huống khác nhau gặp mặt phải trong cuộc sống.Kỹ năng quan sát: Trong phương pháp STEAM, con trẻ mầm non sẽ tiến hành rèn luyện được năng lực quan cạnh bên để tìm kiếm ra thực chất của sự vật cùng hiện tượng.Kỹ năng đúng theo tác: các chương trình huấn luyện áp dụng STEAM liên tục xây dựng những bài học góp trẻ có thời cơ làm câu hỏi theo team và hợp tác với bằng hữu xung quanh. Các nhỏ nhắn sẽ thuộc đóng góp ý kiến và tìm kiếm ra phương án cho những vấn đề để ra. Qua đó, so với mỗi bài học kinh nghiệm trẻ sẽ tiến hành học tập và nhìn nhận và đánh giá dưới các góc độ khác nhau và phát triển khả năng làm việc nhóm tốt hơn.
Truyền cảm xúc học tập mang lại trẻ
Một trong số những lý do mang về sự thành công cho phương pháp STEAM đó chính là khả năng truyền xúc cảm học tập cho học viên mầm non. Trong quá trình học tập, các nhỏ nhắn sẽ được tự do thoải mái tìm tòi, đi khám phá, có tác dụng thí nghiệm không giống nhau… Trẻ vừa mới được thỏa thích chơi nhởi cùng bạn bè và thầy cô, bên cạnh đó tiếp thu một lượng lớn kỹ năng và kiến thức và cải tiến và phát triển nhiều khả năng mềm hữu ích.
Khác cùng với những phương thức truyền thống, phương thức giáo dục STEAM gồm tính vận dụng vào thực tế rất cao. Sau khi học xong, trẻ con mầm non rất có thể tự mình vận dụng kiến thức và kỹ năng đã học vào trong cuộc sống thường ngày hàng ngày. Chính vì vậy, phương thức này được rất nhiều trường quốc tế áp dụng và thay đổi chương trình học được khôn xiết nhiều nhỏ xíu yêu thích.
Hình thức vừa học tập vừa nghịch khơi gợi mang lại trẻ kỹ năng sáng tạo
Một trong những tác dụng nổi bật mà cách thức giáo dục STEAM mạng lại đến trẻ mầm non chính là giúp các em vạc triển kỹ năng sáng tạo. Chương trình giáo dục STEAM tạo môi trường xung quanh vừa học tập vừa chơi, mang đến không khí học hành vui vẻ, sôi nổi thông qua đầy đủ tiết học lý thuyết kết hợp thực hành thực tế thú vị. Nhờ vào vậy các bé có thể tiếp thu dễ dãi kiến thức.
Đồng thời, môi trường giáo dục STEAM còn truyền cảm hứng học tập đến những bé, khơi gợi tài năng sáng chế tạo và niềm mê man ham học tập hỏi, mày mò điều bắt đầu ở trẻ. Trẻ con sẽ dữ thế chủ động hơn vào việc khám phá kiến thức, phân phát huy buổi tối đa kỹ năng tư duy súc tích và năng lực giải quyết và xử lý vấn đề.
So sánh phương thức STEAM cùng Reggio Emilia
Bên cạnh STEAM, Reggio Emilia cũng chính là một phương thức giáo dục trẻ thiếu nhi nổi tiếng thế giới với nhiều điểm mạnh vượt trội. Vậy điểm giống như nhau và không giống nhau giữa 2 cách thức Reggio Emilia với STEAM là gì?
Điểm giống như nhau
Cả 2 phương thức đều lấy học viên là trung trọng tâm của bài toán giáo dục, giúp trẻ cải cách và phát triển những kỹ năng mềm cần thiết như khả năng tư duy sáng sủa tạo, tài năng làm việc nhóm, kỹ năng giải quyết và xử lý vấn đề…Mỗi công tác học vận dụng các phương thức giáo dục này đông đảo được thiết kế tương xứng với năng lực của học viên mầm non, giúp khai phá tối đa tiềm năng của những bé.Giáo viên giữ lại vai trò quan trọng là bạn bạn sát cánh đồng hành cùng các nhỏ bé trên hành trình phát triển bản thân.Điểm không giống nhau
Phương pháp STEAM
STEAM có xuất phát từ Hoa Kỳ.Chương trình học vận dụng STEAM không thực sự đặt nặng triết lý và coi trọng việc thực hành, ứng dụng kỹ năng vào thực tiễn thông qua các chuyển động nghiên cứu, thí nghiệm với chế tạo.STEAM hay tích thích hợp kiến thức từ không ít môn học với nhau trong quy trình giảng dạy, góp trẻ có thể hiểu rõ kỹ năng một giải pháp toàn diện.Phương pháp Reggio Emilia
Reggio Emilia có xuất phát từ Ý.Chương trình học áp dụng Reggio Emilia được xây dựng dựa trên việc lắng nghe và thấu hiểu nhu yếu của từng trẻ. Mỗi trẻ đều phải sở hữu quyền cai quản việc tiếp thu kiến thức và cách tân và phát triển của phiên bản thân.Với Reggio Emilia, các nhỏ nhắn sẽ học hành kiến thức bằng phương pháp đặt câu hỏi, tìm kiếm tòi và tò mò môi trường bao phủ để cảm thấy sự biến hóa không xong của rứa giới. Trẻ tham gia các chuyển động học tập dựa vào sự từ giác, từ nguyện và tâm lý tích cực.Quý phụ huynh cũng có thể có thể đọc thêm về chương trình mầm non tại trường Mầm Non thế giới ISSP
Trường Mầm Non thế giới Saigon Pearl (ISSP)
Hiện nay, các bậc phụ huynh đều xem xét chương trình giảng dạy của những trường quốc tế để sàng lọc cho con mình môi trường xung quanh học tập cân xứng nhất. Vào đó, chương trình mầm non áp dụng 2 phương thức giáo dục STEAM và Reggio Emilia được rất nhiều các phụ huynh quan tâm.
Trường mần nin thiếu nhi Quốc Tế Saigon Pearl (ISSP) là một trong những trường nước ngoài áp dụng cách thức Reggio Emilia vào chương trình đào tạo và huấn luyện mầm non được không ít phụ huynh tin cậy lựa lựa chọn cho con em theo học. Với việc lấy trẻ làm cho trung trung ương trong việc giảng dạy, học viên mầm non tại trường được cải tiến và phát triển vốn học thức sâu rộng, có chức năng tự tin tiếp xúc và sử dụng giỏi các kĩ năng mềm như một công dân thế giới kiểu mẫu.
Trường ISSP là nhận học viên từ 18 tháng cho 11 tuổi bao gồm trụ sở để tại quận Bình Thạnh, TP.HCM, Việt Nam. Trường nước ngoài ISSP hiện cũng là trường thiếu nhi và tiểu học quốc tế duy nhất tại tp.hcm được công nhận trọn vẹn bởi Hiệp hội những trường rộng rãi và đh New England – NEASC và Hội đồng các trường quốc tế – CIS. Trường ISSP hiện cũng đang là ứng viên giảng dạy chương trình Tú tài thế giới Bậc Tiểu học (IB PYP) được thừa nhận trên toàn cố gắng giới.
Để hiểu rõ hơn về ngôi trường ISSP cũng như phương pháp giáo dục Reggio Emilia tại trường, quý phụ huynh cùng học sinh có thể trực kế tiếp tham quan lại trường. Quý phụ huynh hoàn toàn có thể đặt lịch tham quan du lịch trường ISSP hoặc liên hệ phòng Tuyển Sinh theo 2 bí quyết dưới đây:
Trên đấy là những share của ISSP về phương pháp STEAM – cách thức giáo dục đem về cho trẻ em mầm non nền tảng gốc rễ tư duy bền vững và kiên cố cũng như khơi gợi những niềm mê mệt học tập và tìm hiểu thế giới của những bé. Hy vọng rằng các bậc phụ huynh sẽ nắm rõ hơn về STEAM và chắt lọc cho con em mình phương pháp học tập tương xứng để giúp trẻ hoàn toàn có thể phát triển toàn diện cả trí tuệ với thể chất.
Bên cạnh nhiều phương pháp giáo dục hiện nay đại, phương pháp giáo dục đào tạo STEM mang đến trẻ mầm non giúp nhỏ hình thành sự sáng tạo, cải tiến và phát triển tư duy, thức tỉnh niềm đam mê tò mò từ cực kỳ sớm. Vậy cách thức giáo dục này có gì đặc biệt, hãy thuộc khamphukhoa.edu.vn mày mò kỹ rộng trong bài viết sau đây.
STEM là trường đoản cú được viết tắt của SCIENE (khoa học), TECHNOLOGY (công nghệ), ENGINEERING (quy trình sáng tạo kỹ thuật) với MATHEMATICS (toán học). Quanh đó ra, còn được gọi là phương pháp Steam.
Đây là thuật ngữ có bắt đầu từ phương pháp giảng dạy và học hành tích hợp được hầu hết nội dung, kĩ năng khoa học, công nghệ, kỹ thuật cùng toán học. Phương thức giáo dục STEM chưa hẳn là phương pháp giáo dục để học viên trở thành những nhà khoa học, toán học, kỹ thuật viên xuất xắc kỹ sư mà lại là phương thức xây dựng, rèn rũa cho học viên những khả năng để sử dụng, vận dụng, cách tân và phát triển trong buôn bản hội technology hiện đại.
Ưu điểm của phương thức stem trong giáo dục mầm non
Với ưu điểm giúp các em học sinh thuần thục thân lĩnh vực, khoa học, công nghệ, nghệ thuật, kỹ thuật cùng toán học tập nên phương thức giáo dục STEM thiếu nhi được rất nhiều trường áp dụng. Ưu điểm của phương pháp giáo dục STEM đó là khắc phục được những giảm bớt khi vận dụng triết lý vào thực tiễn trải qua những hoạt động nghiên cứu, thử dùng thực tế. Lân cận đó, không nhất thiết phải đợi trẻ đến tuổi tiểu học bắt đầu được tiếp xúc với cách thức này mà cha mẹ có thể tự dạy con từ phần lớn vật dụng đơn giản dễ dàng có vào nhà. Một số ưu điểm của phương pháp STEM mầm non rất có thể kể đến như:
Tiếp cận các môn học: Thay vày mất một khoảng thời hạn dài dạy dỗ 4 môn học bóc tách biệt thì cách thức giáo dục STEM đến trẻ thiếu nhi lại hoàn toàn có thể kết hợp các môn học tập này thành mô hình gắn kết qua những ứng dụng thực tế. Nhờ vào đó, các em học sinh rất có thể tiếp thu kiến thức và kỹ năng ở nhiều nghành mà còn hoàn toàn có thể ứng dụng nguồn kỹ năng đó vào thực tế.
Nâng cao năng lực giải quyết vấn đề: cách thức giáo dục STEM tôn vinh việc hình thành, phạt triển, nâng cấp năng lực xử lý vấn đề cho các em học tập sinh. Theo đó, trong mỗi giờ học, những em được đặt trong một tình huống thực tiễn và cần giải quyết liên quan đến kiến thức chuyên môn được học. Để tìm kiếm ra phương án giải quyết điều đó thì các em cần phải tò mò những kiến thức và kỹ năng môn học tương quan đến sự việc cần giải quyết.
Học tập sáng tạo: Phương pháp giáo dục đào tạo STEM chú ý đến biện pháp học tập và phát triển tư duy sáng tạo. Ví dụ, con trẻ có thời cơ đặt bản thân mình là một nhà phát minh sáng tạo khoa học, từ đó trẻ hoàn toàn có thể hiểu được thực chất của nguồn kỹ năng và kiến thức đó. Đặc biệt, trẻ cũng trở nên nắm được cách mở rộng, vận dụng tương xứng với tình huống mà trẻ có thể gặp mặt phải.
KHAI PHÓNG TIỀM NĂNG PHÁT TRIỂN TƯ DUY, NGÔN NGỮ mang đến TRẺ 3 - 8 TUỔI CÙNG khamphukhoa.edu.vn MATH. ÁP DỤNG NHIỀU PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIỀM NĂNG, HỨA HẸN sở hữu TỚI NHỮNG TRẢI NGHIỆM TUYỆT VỜI cho TRẺ.
|
Phương pháp STEM mang lại trẻ mần nin thiếu nhi ở Việt Nam như vậy nào?
Không chỉ thông dụng ở các nước trên trái đất mà giáo dục và đào tạo stem trong trường thiếu nhi ở vn cũng dấn được không hề ít sự quan lại tâm. Thực tế, từ thời điểm năm 2012 thì phương thức giáo dục này đã mở ra tại những cơ sở giáo dục đào tạo mầm non xung quanh công lập với các môi trường xung quanh học thiếu nhi quốc tế. Cho đến nay, dù đang được nói tới và nhiều những bậc phụ huynh tìm phát âm thì mô hình giáo dục này vẫn không được xuất hiện thêm nhiều bên trên diện rộng vì một số lý do chính như:
Học sinh giữ chổ chính giữa lý tới trường lấy thành tích, lấy thưởng nên không tự kiếm tìm tòi, học hỏi và giao lưu và nghiên cứu.
Thiếu đại lý khoa học, size lý luận giáo dục STEM.
Các chủ đề, cấu tạo và tiêu chí, trọng trách của phương pháp giáo dục STEM chưa được thống nhất.
Thiếu thốn về các đại lý vật chất, thầy giáo trong bên trường.
Thực tế, cách thức giáo dục STEM cho trẻ mầm non hoàn toàn có thể giúp trẻ em gắn kiến các nguồn con kiến thức được hấp thu theo tương đối nhiều cách khác nhau. Cũng tự đó, trẻ rất có thể học hỏi, phân tích và search tòi ngay từ lúc còn nhỏ.
Theo các chuyên gia, cách tốt nhất để giúp trẻ thân cận hơn với phương thức học này chính là kích đam mê sự tò mò. Ngay lập tức từ lúc còn nhỏ, bố mẹ hãy khuyến khích đến trẻ đặt câu hỏi, khám phá thế giới với tham gia thật nhiều các hoạt động vui chơi.
Bên cạnh đó, cha mẹ hãy kiếm tìm kiếm ham của con và góp trẻ tiến hành những ham mê đó, của cả khi trẻ con hay thay đổi quyết định của mình. Đây là điều trọn vẹn bình thường. Trong trường phù hợp trẻ hay thay đổi thì bố mẹ vẫn nên tiếp tục khuyến khích cho trẻ. Sau đó, kết quả đó mà phụ huynh nhận được vẫn vô vùng bất ngờ, vì con sẽ đam mê, hăng say phân tích và sáng tạo.
Ứng dụng vận động ngoài trời trong phương thức STEM mầm non
STEM là phương thức giáo dục được thành lập và hoạt động có nhiệm vụ chính là phá vỡ rào cản đó nhằm nguồn kiến thức và kỹ năng khoa học, công nghệ, kỹ thuật, toán học tập được hiểu cùng học một cách đối kháng giản, gần gụi hơn cùng với những đồ dùng và vật liệu xung quanh đời sống.
Thực tế, ứng dụng phương pháp STEM đến trẻ mầm non không phải là những phương thức cao hết sức như dạy đến trẻ sử dụng thành thạo đồ dùng hàng ngày, thường được sử dụng đồ technology thông minh. Phương pháp giáo dục STEM dạy trẻ phát triển sự sáng tạo, tư duy để hoàn toàn có thể làm một cái ghế tuyệt thuyền, máy bay gấp giấy một cách 1-1 giản.
Các chuyển động giáo dục của trẻ mần nin thiếu nhi là một quá trình giáo dục đề xuất đưa ra các mục đích với có các kế hoạch cùng với nhiều phương pháp học khác nhau. Tuy nhiên, các phương pháp học này đều triết lý giúp trẻ vạc triển, vận dụng những kiến thức đã học tập vào thực tế để đưa ra các chiến thuật giải quyết vấn đề. Từ bỏ đó, rèn luyện và hình thành tư duy để thỏa mãn nhu cầu những nhu yếu của làng mạc hội tân tiến đang càng ngày càng phát triển.
11+ chuyển động STEM đến trẻ mần nin thiếu nhi giúp con khơi dậy niềm đắm say khám phá
khamphukhoa.edu.vn share với phụ huynh 11 chuyển động STEM mang lại trẻ mầm non đơn giản và dễ dàng để trẻ hoàn toàn có thể áp dụng, phát triển các kĩ năng sống và giúp con trẻ ngày càng bao gồm hứng thú hơn với cách thức học này.
Hoạt rượu cồn 1: Đám mây trong lọ
Đám mây vào lọ là một chuyển động rất xuất xắc mà phụ huynh có thể kiếm tìm hiểu. Sự ngưng tụ, tâm lý vật chất và chu trình nước đều có thể thu hút được sự chú ý. Ba mẹ có thể sẵn sàng một vào nguyên liệu đơn giản như nước, keo dán giấy xịt tóc để phối hợp cùng nhau để chế tạo ra thành hầu như đám mây trong lọ đến bé.
Phương pháp giáo dục và đào tạo STEM này được kiến thiết một cách đối chọi giản giành riêng cho trẻ nhỏ. Chỉ vào một vài thể nghiệm với các cách thức khác nhau để tạo thành thành hầu như đám mây với theo dõi buổi giao lưu của chu trình trình nước trong môi trường này.
Để kích phù hợp sự tò mò của nhỏ thêm hơn nữa, cha mẹ có thể đưa trẻ ra bên ngoài vào hầu như ngày có sương mù dày hoặc những đám mây để thực hiện. Lúc được thực hiện ngoài trời để giúp trẻ kết nối được cùng với những kiến thức được học.
Hoạt cồn 2: Sự cụ tràn dầu
Một vận động STEM mang lại trẻ mầm non giúp trẻ cải thiện và contact với kỹ năng thực tế đó là sự cố tràn dầu. Ở hoạt động này, fan hướng dẫn chỉ việc thực hiện nay trộn dầu cùng với nước trong một chiếc thùng lớn, cùng rất đó thêm vào một trong những vài chiếc lông vũ. Cuối cùng, hãy đưa các vật liệu như bong bóng biển, khăn giấy hoặc cái thìa nhỏ tuổi để lý giải trẻ nỗ lực loại quăng quật dầu thoát ra khỏi nước và các cái lông vũ.
Người phía dẫn hoàn toàn có thể vận dụng vận động này để giáo dục và đào tạo trẻ phát âm rằng, dầu tràn làm tác động và ô nhiễm môi trường như vậy nào? ở kề bên đó, hãy để trẻ quan liền kề lượng dầu làm tác động đến lông vũ và phải rất kho khăn để họ loại cho chỗ dầu ra khỏi môi trường thiên nhiên nước.
Hoạt đụng 3: search số phù hợp bằng giấy ghi chú
Ngoài các vận động thiên nhiên thì chuyển động tìm số bên trên giấy có thể giúp con trẻ hình thành bốn duy toán học hết sức hiệu quả. Fan hướng dẫn cần chuẩn bị một tờ giấy với bút, theo đó hãy tùy chỉnh thiết lập một vận động toán bốn duy để giúp trẻ hiểu giá tốt trị cũng như ý nghĩa của các con số.
Thay do dạy trẻ nên ghi nhớ list về những số lượng thì chuyển động STEM này có thể giúp trẻ tìm kiếm được những con số được ghi chú bởi giấy dính cùng dán lên tường theo nhóm các dấu chấm hoặc ngôi sao cân xứng với số đó.
Việc tùy chỉnh cấu hình và thực hiện vận động STEM này khá đơn giản và dễ dàng và chỉ cần chuẩn bị các nguyên vật liệu như băng keo, giấy bút đều rất có thể thực hiện nay được. Nếu như trẻ mầm non ban đầu học từ các con số từ bỏ - 5 thì đây đó là sự bắt đầu hoàn hảo.
Hoạt rượu cồn 4: Tòa bên kẹo dẻo (Thể loại: Kỹ thuật)
Để thực hiện hoạt động này thì người hướng dẫn cần chuẩn bị một thùng kẹo dẻo, tăm tre nhằm trẻ hiểu cùng học về cấu trúc. Thông qua sự liên kết giữa những que tăm cùng kẹo dẻo thì hãy khuyến khích trẻ phân biệt hình dạng nào có thể đứng vững chãi cùng cả nhà và hình như thế nào sẽ làm ra liên kết tốt nhất hay hình nào có hình trạng thú vị nhất.
Hoạt cồn STEM đến trẻ mần nin thiếu nhi về tòa công ty kẹo dẻo này góp trẻ sinh ra được đều suy nghĩ, thiết kế và công nghệ sau nghệ thuật kết cấu này. Hãy thường xuyên thử thách đến trẻ sinh sản thành một tòa nhà hay một dạng cấu trúc cụ thể.
Hoạt động 5: lập trình LEGO (Thể loại: Công nghệ)
Ở chuyển động STEM mang lại trẻ thiếu nhi này rất có thể giúp trẻ học với hiểu được những điều cơ phiên bản về lập trình STEM. Các tài liệu in sẵn là những hình mê cung, thẻ lý giải lắp ráp sẽ giúp đỡ trẻ đặt được vị trí của bản thân vào vị trí của tín đồ dùng, từ kia xếp hàng những mã theo hướng dẫn khác nhau để đi qua mê cung.
Khi trẻ con thực hiện hoạt động STEM này thì chúng sẽ có được những gọi biết sơ đẳng về mã lệnh, vòng lặp, trình tự. Từ bỏ đó, giúp trẻ phát âm được những kỹ năng và kiến thức cơ phiên bản về mã hóa sau này.
Hoạt động 6: sinh sản tinh thể (Thể loại: Khoa học)
Tạo tinh thể với muối bột là một chuyển động STEM kỹ thuật rất phổ cập của trẻ em. Vật liệu để thực hành hoạt động này cũng khá rẻ, có sẵn tại những cửa hàng, hết sức thị. Hoạt động này sẽ tạo nên thành những tác phẩm nghệ thuật để sinh sản thành các nguồn cảm giác hình học cong vênh y hệt như các tinh thể.
